抵达四川后，我们实地考察了2个村子、1所儿童福利院以及2个街道办事处和一所敬老院。实地考察当地村民的家庭条件状况、生活水平、医疗，了解当地小学的学生数量、师资力量、适龄人员教育状况、村民受教育程度、家庭收入情况以及当地的民风民俗等情况。总体来讲，村子坐落位置偏僻，交通不便，教育落后，医疗设施落后，比如西昌三合乡小学，教学楼安置在四面环山地区，教师身兼多职，教学课本缺少，教室简陋，学校没有配备校医，村落仅配备简单的小诊所，甘孜州康定县的一所儿童福利院学生多为孤儿，且教育为过度教育，心理健康教育缺失；当地村民的生产力滞后，生产率低，生产条件困难，资源匮乏，且当地人保持在山里居住的习惯以及网络电视进不了住户导致信息的落后，这需要通过各种媒体的宣传以及当地政府的支持，对症下药。比如可通过农学专家的支持来扩大种植作物的种类，提高产出，对广大学生宣传并加大对支教边区的支持力度，加强城市小学与边区小学的联系，形成兄弟院校，开展一帮一活动。