2023年1月6日上午，亚星221net以线上和线下相结合的方式召开了2023年工作务虚会。学院领导班子成员、教学委员会负责人、各系主任以及教研室主任代表参加了会议。围绕“加强和改进本科教学工作的思路和途径”这一主题，与会人员进行了充分发言。会议由单玄龙院长主持。

会前，学院编辑了务虚会学习材料，包括近年来学校下发的加快一流本科教育、加强一流本科专业建设、一流本科实践教学提升、加强基层教学组织建设等实施意见和行动计划等，提供参会人员进一步学习和掌握。

会上，许中杰副院长就课堂教学、李伟民副院长就实践教学未来改革的方向和思路进行了发言。许中杰认为应持续加强学生专业思想教育，将课程思政融入课堂教学，加强教材建设，通过培训和交流进一步提升教师教学能力。李伟民认为应明确不同阶段实践教学的目标和任务，加强野外教学团队建设，规范教学内容，解决好野外教学和课堂教学队伍脱节的问题，完善实践教学考核体系，加强野外实践教学平台建设。

学院教学委员会主任、地质学系主任董永胜认为，目前的评价体系对教学重视的程度仍不够，应当持续提高教师教学的积极性，同时发挥班主任的学业指导作用，不断提高学生的专业学习兴趣。资源勘查系主任杨言辰认为，应做好低年级学生专业思想教育；利用社会资源优势，加强与企事业单位的产学研合作；加强学院基层建设，让老师回归本科教学和专业建设；利用学校一流本科建设政策，加强学院实验室建设。国土资源系主任王冬艳老师认为，应做好学院顶层设计，明确教师的目标和工作；制定科学的培养方案，帮助学生构建宽广的知识体系，提高学生素质能力；教师和管理人员应相互配合，帮助学生树立积极向上的学习氛围。能源科学系主任唐华风认为，提升本科教学质量应从硬实力和软实力两个方面进行；要明确分工、权责清晰，保证各项工作能够顺利实施；简化手续，提高实验设备的利用率；加强对学生的引导，提高学生专业兴趣；应根据国家发展形势，提前谋划调整专业方向。构造教研室主任李世超认为，学院人才培养目标应该由工程师向科学家转变，加强学生数理和计算机应用能力培养；建立专业思想教育委员会，加强对专业思想教育内容的统筹；应从大一开始实行导师制。岩矿教研室主任钱烨认为，应根据学校相关文件制定学院的总体规划，量化目标，形成院-系-教研室的良性互动；另外，也要加强李四光班的建设。

杨德彬副院长认为，目前“重科研，轻教学”的现象依然存在，教师在教学过程中应不断加强教学研究。在教师激励过程中需适当提高教学成果的比重。柳蓉副院长认为，应进一步提高学院教师专业建设参与度，用现代化的方式做好教学传承；应更好的让科研实验室服务教学。梁琛岳副院长认为应细化培养方案，将改革任务分解到各教学团队，有计划的推进任务目标的完成；应积极推动《学科导论课》《新生研讨课》的建设，帮助学生了解学科前缘；将课间实习融入教学过程，借鉴兄弟院校课程体系改革经验。李阳副书记认为应把握转专业政策调整中的机遇，加强新生入学教育，针对全校开设《宝石鉴赏》《行星地质学》等公选课、野外实践课等，提高学院吸引力；利用李四光班培养复合型地质人才。充分利用学校本科生科研训练计划等制度，加强业务老师与学生的沟通，强化科研训练，提高人才培养质量。马旭副书记认为，应整合学院现有优势资源，积极推进课程思政；做好本研一体化，加强机制的制定和落实。曲大为副院长认为，在开展专业思想教育过程中，应重点引导学生关注现代地质、关注学科前沿。

杨洲书记强调，要从学习领会党的二十大精神、从大力推进“双一流”建设、从加快建设一流本科教育等方面准确把握本科教育教学工作；准确把握学科、专业和课程三者的关系，牢牢抓住课程建设这一根本；准确把握学院七十年办学所形成的特色和优势，在守正中推动创新；坚持分类指导和评价，应针对不同专业学生群体，不同学习状态学生，确定不同的培养计划和目标，确定不同的考试方式和要求。积极推进课程建设，更新教育教学理念，提升课程的高阶性，突出课程的创新性，做好规划设计，加强落实执行。

单玄龙院长对本次务虚会进行了总结。他认为本次务虚会的意见和建议可以梳理为八个方面：一是转变教学理念，从行业院校转到综合院校，从工程师培养转变到科学家培养；二是做好本科教学的顶层设计，落实落细工作任务；三是抓住双一流建设和双万建设的机会，打造学院一流课程；四是明确学院实践教学特色，做好体系创新；五是加强李四光实验班的建设，进一步提升学院人才培养质量；六是加强科教融合、产教融合，将其作为教学改革的重要方面；七是充分发挥教学团队在课程建设、专业建设、提升教学积极性等方面的作用；八是制定教学名师培育计划。下一步，学院将认真研究、拿出举措，将以上内容贯彻落实到教学改革的方方面面。

本次会议为学院加强和改进本科教学工作提供了思路、打下了基础。通过学院教学改革的不断推进，本科教学效果和质量将得到全面提高，为地学创新性人才培养提供有力保障。